2019北京两会·教育领域有新政 家长省下冤枉钱

在线辅导、课后服务、校外培训机构整治……2018年，本市在教育领域新政频出，越来越多的家庭成为直接受益者。通过集团化办学、原有学校改扩建及新增九年一贯制学校等方式，一批新学校、新校区相继亮相。在学生有机会享受到更多优质教育资源的同时，家长也得以省下不少冤枉钱。（朝阳区学生家长邢煜华）

不再为托管花冤枉钱

提到中小学开展课后服务，家住朝阳区的邢煜华说，“其实上半年的时候就听到了风声，当时觉得特别好，但不敢抱太大希望，毕竟落实起来还有不少困难。”令邢煜华意想不到的是，去年9月，女儿王顺源开学不久，学校便传达了相关政策，邢煜华毫不犹豫地递交了申请，“我们家的情况正好适合，典型的双职工，又没老人帮着带孩子。现在这样，我五点下班，五点半就能赶上接孩子。”

女儿上二年级时，邢煜华曾经请过保姆接送，“我们不敢贸然找不知底细的保姆，费了很大周折才托熟人介绍了一个，一小时三十块钱，结果保姆干了一星期就走了。”无奈之下，邢煜华只好重新给女儿报了校外托管班，“每个月1600元，对于我们这种工薪家庭来说，不是个小数目。我们本身上的是公立学校，结果省下来的钱又交给了外面的商业机构，实在有点冤枉。”

然而，这笔钱换来的也只是最基础的服务，“所谓托管班，就是让孩子有个写作业的地方。放学时，一个老师接五六个孩子，有时为了凑够一拨，还得在学校门口等一二十分钟。”

如今，邢煜华不用再考虑这项开支，女儿也不必来回折腾，“一学期就能省下来6400元，况且留在学校，肯定比让外面的机构接走要放心得多。学校很负责任，晚上接孩子的时候，设了三道防线，第一道是老师带下楼，让看到家长的学生举手，老师看着家长接走。第二道是传达室，值班人员会在校门口确认家长拉着孩子的手。第三道是校门外的保安，如果看到有孩子调皮，试图跑出去，会及时拦住，没见到家长一律不能离开。”

谈起这些，邢煜华充满感激，“老师们为此延长了工作时间，每天又增加两个小时的责任，非常辛苦。我们一方面真心希望这项政策能够延续下去，另一方面也期待着能出台配套举措，分担在校老师的压力。”

家门口就能上好学校

邢煜华坦言,跟许多“拼娃”的家长比起来，自己的心态一直相对平和。

“孩子现在三年级，课外只是在网上学英语，至于培训机构的数学班，也还在考虑要不要上。”邢煜华从朋友那里得知，去年开始的校外培训机构整治力度很大，由此带来不少变化，“据说对办学资质查得很严，明令禁止‘超标教学’‘提前教学’，晚上不能超过八点半，还不让留作业，这些既是给孩子减负，也是给家长减负。”

更让邢煜华感到欣喜的是，集团化办学、多校划片等举措的推出，让优质教育资源均衡化一步步成为可能，“这样一来，在家门口就可以上好学校，不必再为天价学区房伤透脑筋。家长少一些焦虑，孩子也能真正享受到学习的乐趣。”

2018 家庭报告：

源源从放学后去校外托管班，变为在校留到17:30妈妈下班后接回家。

不再需要每月支付托管班费用1600元，一学期省下6400元。

数据

2018年，新建、改扩建幼儿园152所，新增学位30074个

初中学生升入优质高中占所有考生比例超过52%

全市共有131个学区和158个教育集团

公办小学和初中100%划片就近入学

出台《北京市城乡中小学校一体化发展项目管理办法》

共支持昌平、通州等12个区95所学校发展

全市义务教育学校普遍建立弹性离校制度

98.25万名学生参与课后服务，占义务教育阶段学生总数的86.7%

参与课后服务的教师8.96万人，占义务教育阶段教师总数的74.9%

城事

全面开展中小学生课后服务

2018年4月，北京市教委、民政局等四部门印发《校外培训机构专项治理行动实施方案》。根据安排，2018年底前完成集中整改，对存在重大安全隐患的校外培训机构要立即停办整改，对未在规定时间内完成整改的，要加大查处力度，直至停止办学；2019年6月底前完成建立健全监管长效机制。

去年，9月3日开始试运行义务教育学校普遍建立弹性离校制度，10月全面开展中小学生课后服务。

同时，本市还启动实施第二阶段为期三年的扩大优质教育资源的改革，重点在郊区新建10所优质小学或九年一贯制学校。六个城区将加大对一般学校的精准扶持，每个城区至少选3所普通校和优质学校合并或集团化办学；在城区新增25所优质小学或九年一贯制学校，把辖区内最薄弱的学校并入优质教育集团或与优质校深度联盟。

访谈

“全体教职员工都参与进来”

作为朝阳区一所小学的德育主任，程丽华（化名）这学期格外忙碌。从去年秋季开始，全市中小学普遍建立弹性离校制度，每周五天都将提供两小时的课后服务工作。

程丽华表示，此前，学校每周有三天开展课后活动，每次一小时。“每周新增的七小时主要取决于学生和家长的意愿，这就需要通过调研摸清大家的需求。”去年9月，程丽华着手设计方案、征求各方意见。

“全体教职员工都参与进来，每天有干部带班、教师值班。”推行半年以来，程丽华收到不少家长的反馈，“这项政策确实为许多双职工家庭解决了实际困难，也减轻了经济上的负担。”

“2018年也是《北京市中小学养成教育三年行动计划（2017-2019年）》实施的关键期，我们学校研究制定了针对本校学生的一日生活常规，帮助孩子们养成良好的行为习惯，已经取得明显成效。”

(编辑：映雪）