大咖云集 群雄思辨 探讨未来 推进基础教育高质量发展超越论坛举行

群英荟萃、大咖云集。一个主论坛、六个子论坛，线上线下同时举行。12月16日——18日，福建省社科界2021年学术年会推进基础教育高质量发展超越论坛暨福建省第九届中小学教师论坛在福州、尤溪举行。论坛由福建省社会科学界联合会主办，福建教育学院、福建省教育学会、福建省陶行知研究会、福建省家庭教育研究会、福建省写作学会联合承办。现场，与会者围绕“新征程 新理念 新格局——推进基础教育高质量发展超越”主题，群雄思辨、追溯本源、探讨未来，展示福建基础教育风采，推进基础教育学术创新。

主论坛邀请教育部长江学者特聘教授、讲座教授，教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所李政涛所长作“‘十四五’时期中国基础教育改革的基本趋势和前沿热点”主旨报告。厦门大学教育研究院副院长覃红霞教授作“‘双减’与基础教育高质量发展”主旨报告。

“你要了解前沿，站在前沿，你就是前沿，教育工作者要学会看天气、看山顶、看方向，具备大视野和大格局！”，现场，李政涛教授以《“十四五”期间中国基础教育改革与发展的基本趋势及研究热点》为题，从“为什么？”“如何把握？”“有什么？”三个维度，深入解读与分析，立德树人、高质量教育体系、人工智能、未来学校、双线融合教学、五育融合、跨界学习、评价改革、双减政策等基本趋势及研究热点，并结合自己的经验体会，分享了如何从重要会议、政策文件、顶级期刊、代表人物、年会论坛、立项课题等方面把握研究前沿。

他说：新政策、新理念应化为教师的基本功，长到教师的身上；高质量教育体系包含理念、治理、课程(国际化)、教学、教研等方面的体系化高质量；未来学校必将通向智能技术，智慧教育、智慧学校将是一个“人师”＋“机师”双师协同育人的新时代……李教授的报告内容丰富，逻辑严密，分析透彻，案例翔实，既有思想的高度、理论的深度，又有实践的厚度。

覃红霞教授以一名家长身份为例，为大家阐述减负的重要性。她认为，“减负”是一个世界性的难题，应注重提升基础教育的质量，让课堂更加生动起来，让学生更加主动学习、探究学习。对于培训机构的补习教育问题，她认为，培训机构的盈利性超过公益性是值得反思的问题。 “培训机构补习不应加重社会、家庭的负担，政府、学校、家庭、社会应该形成一个协同育人的模式，孩子们的‘减负’才有可能落到实处。”她说。

在六个子论坛举办期间，还将分别围绕“走进家庭教育新时代——学校开展家庭教育指导的策略” “优化课程思政 落实立德树人” “新一代信息技术推进基础教育高质量发展” “双减背景下探研式教学赋能地理教育减负•提质•增效” “校长引领教师生命成长的实践路径”“文学教育与立德树人教学问题”等为主题，邀请专家、学者作主旨报告，深入交流。

据了解，自2011年以来，福建教育学院联合福建省教育学会、福建省陶行知研究会等学术团体每年一次共同承办福建省社科界学术年会教育分论坛。每年的论坛都聚焦当时教育发展主题，既有“办人民满意的教育”“让我们直面钱学森之问”“教育现代化与基础教育高质量发展”等宏观主旨的探讨，又有“学校特色与品牌构建”“教师团队的管理”等微观机理的研讨；既有针对校长培养的“教育家型校长成长之路”“精细化管理”等年度全省百名校长论坛主题，又有适合教师参与的“创新办学特色、提升教育质量”“新时代教师教育的责任和使命”等主题。有力推动了广大中小学校、中小学教师和教育行政部门广泛参与到基础教育改革发展的重点领域与难点问题的研究中来，对我省推进教育领域深化改革、构建高质量教育体系发挥了独特作用。(记者 张立庆)

来源：东南网

（编辑：欣果）