健康中国 教育先行——记洪创国际家庭科学健康教育洪美珍院长

洪创国际家庭科学健康教育的愿景：惠及健康、惠及教育、家校（园）共育、为人类命运共同体——培养杰出的未来接班人

南昌学儿乐教育发展有限公司成立于2008年4月，公司董事长洪美珍：国际注册亲子教育专家、中国首席早期教育专家。在公司成立前2004年6月一2009年8月期间，学儿乐教育创始人洪美珍院长带领12名教职员工，成功开办了一所专业从事0.6－12岁儿童早期教育机构，一所早教、托幼一体化的特色幼儿园；2007年6月联合江西省一所大型幼儿园共建学儿乐早教中心，后续在合作成功的基础上，于2008年4月成立一家专业从事0.6－12岁学儿乐早期教育，致力于从事课程研发——教学实操——市场运营——师资培训——项目开发的教育咨询、指导、训练一体化服务的教育机构。学儿乐早期教育中心，隶属于南昌学儿乐教育发展有限公司的分支机构。

十多年来，南昌学儿乐教育发展有限公司用科学的教育理念、智慧的教育方法、创新的教育模式、良好的教学效果。随着时代发展，科教领域的创新，近几年，与时俱进，公司还通过互联网+教育+健康（教育）+实体经济平台，进行多元化运营模式，并创办了社区学儿乐健康早教服务中心；2016年4月成立了北京洪创国际教育科技院；并于2021年6月成立了南昌东湖区养生服务中心。

洪美珍院长现担任：社区学儿乐健康早教创始人；学儿乐教育创始人;健乐康养生服务中心创始人;南昌学儿乐教育发展有限公司董事长；北京洪创国际教育科技院院长;2009年中国教育家大会杰出人物；2014年中国民办教育领军人物；中国医疗保健国际交流促进委员会委员；中国建国60年妇幼健康事业发展特别贡献人物；心里咨询师职业资格认证培训顾问；2016年中国教育创新十大领军人物;2016年被中促会尊老爱幼工作委员会授予最具爱心公益人物；2017年中国管理科学研究院学术委员会被聘特约研究员；2018年学儿乐教育改革开放40年最具有影响力教育品牌；2019年由中国科学研究院颁发中国民办教育创新奖；2019年中医卫生人才专业技术认证中心颁发的《健康高级管理师》；2019年《洪美珍智慧育儿法》原创人被评为《教育行业十大杰出创新人物》；2020年中国管理科学研究院新兴教育经济发展研究所客座教授双创高级导师；2021年被聘担任中国管理科学研究院商学院副院长一职等。

南昌学儿乐教育发展有限公司分支机构——学儿乐早教中心，通过8000名左右0-12岁家长的咨询、沟通和早教理念的传递，凡是在学儿乐健康早教中心的孩子们，通过学儿乐科学的健康教育理念及学儿乐特色课程的训练，学中乐、乐中学、进步中自信、自信中创新。孩子们不仅在体能与健康、个性与心理、行为与习惯、智商与情商、学习兴趣与学习方法、尤其是在道德品行、思维能力、创新能力等方面，都不同程度得到良好的训练，为孩子们一生成长奠定了良好的健康和教育基础．并得到家长们的一致认可与好评。学儿乐健康早教不仅填补了幼儿园、社区、家庭教育、家园共育的空白。而且创新出了一条具有中国本土化，学前教育与早期教育有效相结合的教育模式。早在十多年前，学儿乐健康早教中心就首创了：走科学健康早教、托、幼一体化之路，创建早期健康教育多元化服务新模式。而且2009年还得到中国教育家大会的认定。学儿乐早教中心，是走进学校、幼儿园、社区、家庭教育的好模式。
与此同时，也要把从事婴托、早教、幼儿、学前教育的从业者，在新时代，如何做个有使命感、责任感、有教育情怀、有爱心的科学健康教育专业知识、职业技能培养出来，真正做到家校（园）共育的事半功倍效果。

尤其是随着新时代的到来，科技兴国给科教兴国带来更大的挑战。洪美珍院长一直以来，把科教兴国比科技兴国看得更加迫切重要，因为她清楚地认识到国与国之间的竞争就是人才的竞争，所有的高科技，是要靠精英人才不断与时俱进、不断探索总结、研发、创新、各行各业才会创造出高科技成果。况且，祖国的精英人才必须要提早20余年，从婴幼儿的关键期0一3岁、3一6岁的科学健康教育抓起。

自古言：三岁看大，七岁看老。（其中：系统的科学家庭健康教育（孕前、孕中、孕后／产前、产中、产后／优生、优育、优教）。是学儿乐家庭健康教育学校、社区服务中心（服务站）的关键期启蒙教育，这对家长在新时代如何做个富有责任感，合格的父母打好了基础。

北京洪创国际教育科技院、南昌学儿乐教育发展有限公司家庭健康教育学校、社区服务中心（站）与校（园）师资培训计划工程：培训计划工程的愿景：以国家人才需求为导向、以新时代高科技为方向、以科学智慧能力为标准、以红色文化育人为宗旨、以职业技能培训为核心、以科技科教兴国为使命。

所以祖国的未来在：小学、初中、高中的家庭教育与学校教育应注重：

1、思想教育方面：为国家培养一批爱生命丶爱人民丶爱国家。德、智、体、美、劳综合素质全面发展的杰出人才苗子；

2、在学科方面：家庭和学校教育还得注重：小学、初中、高中学生的体能（科学的健康教育理念认知）、大脑（全脑开发左右并用的记忆丶思维方法丶心理疏导指导方法）；祖国未来（大、中、专、职校）家庭学校和学挍教育必须注重孩子的人生目标定位问题：远大梦想（个人的兴趣、专业的选择、职业的定位）与国家需要、人民刚需的科教兴国、科技兴国的职业为优先。

为祖国未来（继续教育）学历的提升、职业技术人才培训、企业商学院、企业管理人员、健康教育管理培训和高科技、互联网+健康+教育+线上+线下+实体经济人才培训健康教育家庭健康教育学校、服务中心（服务站）／社区健康早教服务中心（服务站）。

一、不仅可以为国家排忧解难，解决一批批大学生、失业人员、退伍军人、下岗工人和离退休干部（老有所为），从事中国健康、教育行业的创业、就业问题。

二、还能为政府有关健康、教育机构、人力资源、社区、妇联、卫健委、工会等乡村振兴、企业商学院及所有员工内训、培养健康教育管理、职业技能培训精英人才，新世纪现代健康、教育，源源不断。

为国家输送合格称职的健康教育未来接班人。

三、科教兴国是推动确保中国民族千秋万代永保繁荣昌盛势在必行有力保障！

师资团队培训特色：科学的健康教育理念、智慧的健康教育方法、独特（多元）的健康教育模式、良好的健康教学效果。

培训目的：家校（园）共育，为祖国千秋万代永葆繁荣昌盛，培养祖国未来惠及健康、惠及教育、造福民众的优质接班人！有爱心、有教育情怀、有高品质的教师和职业技能培训老师。

培训内容和效果：真正将家庭健康教育学校／师资职业技能培训/做到与孩子同步成长。如何走进孩子的心理、如何激发孩子的学习动力、如何提高孩子的学习能力、如何培养孩子健康快乐的心态。

最后，让我们大家携手共进、优势互补、资源共享、合作共赢。

北京洪创国际教育科技院、南昌学儿乐教育发展有限公司的培训优势：系统性、科学性、针对性、前瞻性、可操性、实用性、实效性等。不仅在国内，乃至在国际上是领先进入新时代的现代教育。为我国现代教育创新之路，开创了一条一带一路走出国门，争当国际品牌，为中华民族争光的新天地！

来源：刊于《科学导报·现代教育》2022年9月20日D5版

（责任编辑：土火）