价格动辄数千元的AI学习机，真能“解放家长”吗？

河北衡水的于先生表示，为辅导孩子学习，他花费1万多元购买了一台AI学习机，使用几天后发现，一些错题出现分析和讲解错误的情况。为此，他向客服人员反馈，得到的解决方案并不令人满意，对方要么不答复，要么答复很慢。

不仅于先生，近日记者采访了重庆、福州和昆明等地学生家长。他们称部分AI学习机不能做到精准辅导，难以帮助孩子实现个性化学习。此外，由于很多题的讲解很生硬，孩子理解起来较为困难，难以达到预期效果。

AI学习机真能精准辅导孩子学习？孩子学习到底需要什么辅助？家长有必要为孩子购买AI学习机吗？对此，记者进行了采访。

家长：难以做到精准辅导

云南昆明的王女士说，她花费8000元给孩子买了某品牌一台AI学习机，从外观上看，该学习机质感不错，界面科技感也较强。卖家宣称，该款学习机不仅可以批改作业，还能通过视频讲解错题。但是，孩子使用一段时间后发现，该款学习机AI功能较弱，不能批改作业，题库里的题较少，就像个有教学视频的低配平板。“购买时，卖家宣称课程丰富，其实课程并不多。”她说。

与王女士遇到情况不同，福建福州的学生家长戚女士表示，当初买学习机时反复对比几大品牌，最后选择了某一线品牌，使用后发现，错题、错答案和部分功能要二次收费。“直播间主播吹得天花乱坠，AI学习机售价9000元，感觉还是离不开家长辅导。”她说。

此外，重庆的胡先生称，在购买AI学习机前，对方宣称拥有海量学习资源，让人感觉孩子所有学习问题都能迎刃而解。实际上，AI学习机的资源分类有点杂乱，孩子想找个合适的课程或资料，要花费大量时间才能找到，甚至找不到需要的资料，难以发挥应有价值。甚至部分AI学习机大力宣传的AI智能功能，可以根据孩子情况量身定制学习计划，但在使用后发现，AI学习机的诊断结果和学习建议与孩子真实水平相差甚远，不能做到精准辅导，无法帮助孩子实现个性化学习。

据媒体报道，刚刚过去的“双十一”期间，有电商平台数据显示，AI学习机成交额同比增长超10倍。记者在某电商平台搜索“AI学习机”关键词发现，不同品牌和款式的“AI学习机”在售卖，售价在几百元至上万元。有商家标明了“支持定制，定制最快2小时出样”“学习软件、硬件个性化定制”“源头工厂，支持定制”等宣传语。

曾对AI学习机做过市场调研的行业人士表示，目前，一些品牌的AI学习机由代工厂生产，因此出现可支持定制的情况。有些AI机器人成本很低，所谓的AI课程就是劣质的录播课，所以消费者在购买时不要光看硬件设备和宣传，要根据自身情况，仔细筛选。

教师：应根据孩子的学情安排学习内容

河南郑州某中学教师表示，由于部分家长平时较忙，没时间管孩子，希望买个AI学习机能让孩子自学，但大部分孩子自律性达不到，一般使用3周至5周的时间，AI学习机就很少再使用。另外，AI学习机的视频和题库很多，题目难度不一，不懂学科的家长不太清楚怎么给孩子安排学习内容。如果家长想通过AI学习机提升孩子成绩，家长需要了解一些学科知识，根据孩子的学习情况安排学习内容。

该教师说，不同品牌和价位的AI学习机系统功能和课程内容不一样，家长认真了解后，根据自身需求再入手，有些孩子可能适合AI学习机，比如，孩子具有一定自学能力、专注力好，家长有时间陪孩子一起学习，并了解教育行情和孩子的学习问题，能够借助AI学习机辅导孩子学习。

人工智能专家、中国电子商务专家服务中心副主任郭涛表示，AI学习机可以帮助检查作业中的基础错误、知识点讲解，提升学习效率。然而，AI学习机并不能完全取代人类教师的角色，因为学习的深度和广度要求学生进行思维拓展和创造力培养，这是AI学习机难以触及的领域。同时，知识的真正吸收和理解需要学生主动思考，以及学生与教师互动，这是机器无法提供的个性化激励和指导。因此，AI学习机只是一个辅助工具，应结合传统的教学方法，提高学习效果。

郭涛称，随着人工智能技术的不断进步，AI学习机在提供较个性化学习内容和教学方法的同时，也存在多方面的不足。首先，其准确性有待提高，面对复杂问题或理解上下文时容易出错，可能会误导学生。其次，它缺乏灵活性，只能按照预设程序运行，无法像人类教师那样根据学生的反馈灵活调整教学策略，难以实现因材施教。再者，长期使用AI学习机易使学生形成依赖心理，降低自主思考和探索能力，阻碍思维发展。此外，市场上AI学习机内容质量参差不齐，部分产品不符合教育标准，甚至存在科学性问题，影响学习效果。最后，AI学习机在使用中会收集学生个人信息和学习数据，不当使用可能会泄露学生隐私。

专家：家长不必盲目跟风和过度依赖

在王女士看来，所谓的AI学习机，有些品牌侧重于推题练题，有些品牌侧重于推课、视频学习，但都存在一定不足，就看家长想让孩子侧重学习哪一方面。

中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，首先，AI学习机作为一种新的学习工具和技术，为家长辅导作业带来便利，但AI学习机的使用效果因人而异。其次，每个孩子的学习基础和性格优异，其成长与发展过程不可能通过AI实现。另外，AI学习机并非适合所有年龄段。为了吸引低龄儿童，部分AI学习机将学习内容包装成花里胡哨的动画或游戏，如果孩子只接触这些，反而不利于专注力的培养和更深层次的思考。目前，市面上虽然一些AI学习机主打护眼屏，但本质上还是近距离用眼，如果不控制时长，仍然会对视力产生负面影响。

储朝晖说，孩子健康的身心成长、成才，需要综合素质的提升和培养，并不是依靠简单生硬的刷题或应试。因此建议家长应保持理性，不必盲目跟风或者过度依赖，更不能将AI学习机视为一种“鸡娃神器”。

郭涛说，在购买AI学习机前，家长应评估孩子的实际需求，了解产品的功能特点和局限性。选择信誉良好、内容质量高的产品，并关注其更新和维护情况。使用AI学习机时，应鼓励孩子保持自主学习和思考的习惯，将其视为一种辅助工具而非替代品。家长和教师应定期检查孩子的学习进度和理解情况，必要时提供额外的指导和支持。同时，要高度重视孩子的隐私和安全，避免过度依赖AI学习机，确保孩子在健康、平衡的环境中成长和学习。这样，才能充分利用AI学习机的优势，同时规避其潜在的负面影响。

郭涛表示，政府可通过制定相关法律法规和行业标准，确保AI智能学习机的生产与销售符合国家标准，保障消费者权益。同时，教育部门也可定期发布关于教育信息化的发展规划，引导AI智能学习机行业的发展方向。为了确保AI智能学习机行业的健康发展，相关部门应建立严格的监管机制，包括定期的产品质量抽检、市场行为的监督检查等，推动AI智能学习机行业朝着更规范化、更智能化的方向发展。

（编辑：月儿）